专家组组长、浙江大学姚善泾教授代表专家组给出了初步的考查意见🧗🏼♂️，专家组认为制药工程专业总体办学水平较高🍯🏋️♀️，专家组对该专业在学生、培养目标、毕业要求、持续改进🦹♂️、课程体系、师资队伍、支持条件7个方面的工作持充分肯定的态度🌧♘，符合工程教育专业认证的通用标准和补充标准的要求，并具有较鲜明的专业特色🫔。学生对专业的认同度很高，对学校和学院的教学活动满意👮🏼♂️，表现出较高的自信⚽️。专业培养方案和培养目标定位准确，用人单位反映毕业生具有较强的工程应用能力。毕业要求清晰明确，体现了工程教育对解决复杂工程问题的要求。学校和学院关于专业建设的持续改进制定了较完善的规章制度，并在实际工作中贯彻落实💁♂️。课程体系总体符合工程教育专业认证标准的要求。专业师资队伍实力较强，教师积极投入教学科研活动。学校、学院的教学支持条件良好，实验◾️、实习🏄🏿👨👦👦、实训的场所🖱、设施和设备能满足工程教育的要求。专家组成员还针对专业建设中存在的不足，提出了各自的意见和改进建议。
校党委书记李江感谢专家们的辛勤工作，以及工程教育专业认证委员会的大力支持🤷🏽♀️。李江书记表示，学校将以此次工程教育专业认证为契机🤾♂️，以认证标准要求为对照，继续重视制药工程专业和其他工科专业的学科建设和实验室建设，继续加大经费投入和政策支持力度🤦♀️🏊♀️，以社会经济需求为导向🪠，进一步提高人才培养质量🧖🏼♂️，提高学生竞争力和可持续发展能力。
鲁嘉华副校长表示🧬，学校将以本次现场考查为鉴🏃➡️，进一步推动全校工科专业的认证工作。
专业负责人徐菁利教授代表专业表态🐿，将认真思考专家组提出的意见和建议，通过持续改进不断提高专业建设水平🫔。
